Qui suis je ?
Qui suis-je ?
En tant que pédagogue expérimentée (5 années dans l’enseignement universitaire, 5 années dans l’éducation privée et 10 années dans l’enseignement secondaire publique) et en tant que fondatrice de l’École de l’Être, j’ai crée pour vous des contenus de qualité sous forme de formation individuelle et/ou en groupe.
Les cours proposés se veulent innovants et sont issus de mes compétences didactiques-pédagogiques. Ma méthode d’accompagnement est basée sur mes propres expériences en tant qu’enseignante et conseillère pédagogique et en tant que mère ainsi que sur mes connaissances universitaires en tant qu’agrégée des sciences de l’éducation et sur mes expériences en tant que chargée de projets de développement en Afrique de l’Ouest et de mes longues années d’expériences auprès d’enfants atypiques et normaux-pensants ainsi que des dernières recherches en neurosciences et sciences de l’éducation.
Pour toutes demandes de liste de ressources, n’hésitez pas à nous contacter.
Ce qui me motive…
- Aider les enfants à comprendre le mal-être afin qu’ils puissent s’en détacher
- Donner un cadre et du soutien dans les moments sensibles
- Rendre le décalage moins douloureux
- Encourager les enfants dans leur différence afin qu’ils en fassent un atout
Et aussi ...
- Être révélatrice de talents et pouvoir les voir briller.
- Nourrir la curiosité créatrice de ces êtres extraordinaires afin qu’ils la déploient.
-
Me sentir comme une Chercheuse d’or et apporter ma contribution en guidant
les enfants HP vers eux-mêmes.
L’enfant surdoué se pose des questions incessantes sur tout. Son esprit est en réflexion perpétuelle, sans limite. Il a besoin de tout comprendre, que chaque chose fasse sens. Tant qu’il n’a pas les réponses à ses questions, cela l’encombre et devient anxiogène. De ce fait, il a besoin qu’on l’aide à trouver une réponse.
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