A qui s’adresse l’accompagnement? Les surdoués, les zèbres, les HP, les précoces?

Nous choisissons d’utiliser le terme d’enfant HP ou à haut-potentiel parce que c’est justement de cela qu’il est question ICI. Le haut-potentiel de ces enfants peut être à la fois un don mais aussi un handicap lorsqu’il n’est pas compris et maitrisé.

Le potentiel de l’enfant HP demande à être développé et compris et au mieux en harmonie avec l’entourage.
Il s’agit alors de trouver un juste équilibre entre ses propres besoins et les demandes et attentes de l’extérieur.
Car même si un enfant HP possède ce haut-potentiel, ceci ne signifie pas obligatoirement qu’il l’utilisera et qu’il sera heureux et épanoui.
L’équilibre sera alors la clé qui fera que le potentiel se déploiera.

Pour ce, il faut prendre en compte
– l’hypersensibilité qui complique tout,
– le rejet qui blesse et met souvent en colère ou en retrait,
– la non-compréhension de soi et des autres qui mène entre autre à la colère et/ou l’isolation.